各班级、团支部，系学生会：
为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，通过社会主义核心价值观引领大学生健康成长和全面成才，进一步提升我系的育人水平和大学生的综合素质，结合我系实际，现决定在我系学生中开展社会主义核心价值观主题教育活动，特此通知。
附：实施方案
二〇一四年十一月十日
建筑工程系
开展社会主义核心价值观主题教育活动实施方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧密围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，全面服务学生成长成才”的工作理念，遵照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”要求，把社会主义核心价值观融入我系育人工作的方方面面，引导我系广大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。
二、活动主题
弘扬社会主义核心价值观 引领建工学子健康成长成才
三、主要内容
十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。“三个倡导”，涉及国家、社会、个人三个层次，其中“爱国、敬业、诚信、友善”是其它两个“倡导”的基础，是作为公民应该践行的基本价值追求和道德规范，它从个人的社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一个社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值。开展社会主义核心价值观主题教育活动，要坚持教育与实践相结合，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容。分四个专题进行。
第一专题，“爱国”主题教育。爱国是义务和责任，是核心价值观的核心。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“国家好，民族好，大家才会好”。个人的前途命运与祖国的前途命运息息相关。没有国家的安定团结和繁荣富强，个人的一切都无从谈起。当前，我国正处于一个突飞猛进的发展时期，要把中华民族的伟大复兴变成现实，需要大批德才兼备的人才和脚踏实地的实干家。十八大把爱国作为核心价值观的重要内容，目的就是要强化国人的爱国意识，树立全民的报国情操。只要我们每个人都始终牢记“空谈误国，实干兴邦”，将强烈的爱国情怀转化成做好本职工作的动力，不断汲取知识，丰富自己的头脑，并将它转化为能力，具有报国之才，我们的民族复兴，国家强盛就能早日成为现实。
第二专题，“敬业”主题教育。敬业是兴业之要。每个人要想成就一番事业，就必须有勤奋敬业的精神，有了这种精神，才会数年如一日，奋发有为，自强不息，成就一番事业，于己实现自我价值，于国奉献个人才智。党的十八大提出到2020年全面建成小康社会的宏伟目标，更需要我们牢固树立干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，只要我们每个人都能树立这种勤奋敬业精神，我们的祖国就能始终屹立于世界民族之林。
第三专题，“诚信”主题教育。诚信是立身之本。做人，首先要诚信。诚实守信，是为人处世的基本原则，也是中华民族的基本道德。在中国传统儒家理论中，诚信被视为“立人之本”。孔子也曾说“民无信不立”。一个讲诚信的社会，是一个和谐稳定、安定团结、幸福温馨的社会；一个失去诚信的社会，就会陷入无序混乱，充斥尔虞我诈。党的十八大明确提出要倡导诚信，就是要把诚信建设纳入社会主义核心价值体系，引导全体社会成员把诚实守信作为立身处世的行为准则。只有我们共同努力，凝聚诚信共识，才能把我们的社会建设成彼此信任，共谋发展，互利互赢的和谐美好家园。
第四专题，“友善”主题教育。友善是处世之道。我们每个人每时每刻都处在社会关系中。是与人为善，还是与人交恶，这不仅是个人修养问题，也是立身处世问题。人人为善，就会家庭和睦，社会和谐，百业兴旺，国家强盛；人人为恶，则会邻里纷争，社会混乱，百业凋敝，国衰民弱。中华民族是个睦邻友善的民族，把友善列入“三个倡导”，就是要通过倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的关系，形成齐心向上、团结互助的社会合力，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创整个社会和谐大同的新局面。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，每个公民都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同事相处、与家人相处、与朋友相处，努力培养自己的善言、善行、善心、善举，对身边的每一个人都多一份热忱，少一份冷漠，多一份真诚，少一份虚伪，多一份理解，少一份猜忌，让我们的家庭更温馨，邻里更和谐，社会更温暖，生活更美好。
四、方法步骤
本次主题教育活动分为三个阶段，从2014年11月10日开始，到2015年6月底结束。
（一）动员部署阶段（2013年11月21日前）
系学生会，各班、团支部要对学生思想状况进行摸底分析，广泛征求同学们对开展教育实践活动的建议，找准教育实践活动的切入点。做好集中学习教育的前期准备。做好动员工作，制度好教育实践计划，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。
（二）集中教育阶段（2014年11月21日至2015年5月底）
重点围绕“四个”专题教育，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感；注重学用结合，知行统一，强化教育效果；注重把社会主义核心价值观融入学校教育的全过程，构建长效机制。重点开展五项活动：
1.组织一次学习教育。采取集中学习和个人自学、专题辅导与座谈交流相结合的方式，认真组织学习党的十八大精神，学习社会主义核心价值观，全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。从而产生共鸣、形成共识，实现认知层面和实践层面齐头共进。
2.开展一次思想大讨论。紧紧围绕核心价值观的内涵和要求，采取征文、演讲、理论研讨等形式，发动大学生谈体会、谈认识，谈理想，进一步打牢核心价值观的思想基础。
3.组织一次主题日活动，紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题团日和形势政策教育，组织纪念“一二•九”运动、“学习雷锋精神” 等活动。创作更多倡导社会主义核心价值思想的优秀文艺作品，让学生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。
4.开展一项体验式实践活动。开展好忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己为主题的“五心”教育活动，引导大学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，切实增强社会责任感。开展诚信考试宣传活动，与班级签订《诚信考试承诺书》。强化学生法纪观念，通过规章制度学习、典型案例警示教育、法制教育等形式，让学生自觉遵守校规校纪、做知法守法公民。建立健全志愿服务常态化运行机制，发挥志愿者在学校、社区及重大社会活动中的作用，保障专业技能菜单实现和学历层次提高等工作顺利实施。
5.选树先进典型，发挥好各类榜样的“正能量”。组织开展好优秀学生，优秀班干部，优秀班集体，优良宿舍等各类先进集体、先进个人的评选表彰活动。
（三）总结提升阶段（2015年6月1日至6月底）
按照核心价值观的要求，认真总结，写出个人心得，召开班团小组会、组织生活会等形式，紧密联系思想工作实际，深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、日常行为等方面存在的实际问题，开展批评和自我批评，有效解决存在的突出问题。制定整改方案，完善措施，建立长效机制，不断巩固教育活动成果。
五、有关要求
1.加强对主题教育活动的组织领导。由系党总支统一领导全系学生社会主义核心价值观的主题教育活动，定期对相关活动开展情况进行调研和督导。
2.社会主义核心价值观主题教育活动是一项长期的任务。各班要认真计划，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，设计年度教育活动，纳入班级年度工作计划和人才培养计划当中。
3.各班、团支部要周密组织，抓好落实，务求实效。要善于总结提炼，形成一批典型经验、成果，及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制。
盐城工业职业技术学院
建筑工程系
2014年11月10日