为深入贯彻落实学校《关于开展“专业剖析、听课磨课”专题教研活动的通知》要求，进一步深化教育教学改革，提升专业建设水平和教师教学能力，切实做好办学能力评价迎评工作，7月20日至30日，智慧城市学院组织五个专业分别开展三轮“专业剖析、听课磨课”专题教研活动。专业负责人进行专业剖析，专业教师开展无生授课，形成了专业建设研讨与课堂教学能力提升相互促进的良好氛围。
专业剖析环节，各专业负责人围绕专业设置与人才培养、教学条件、课程体系与课程改革、教材管理使用与开发、师资队伍、实习实训、建设成效及问题分析等七个方面，对专业建设情况进行系统梳理。汇报中，各专业负责人结合人才培养方案、专业调研报告和相关建设成果，重点介绍专业人才培养定位、课程体系构建、实践教学条件、师资队伍建设及人才培养成效，同时客观分析当前专业建设中存在的问题和不足，明确后续改进方向。
无生授课环节，各专任教师选取一个具体教学单元开展15分钟无生课堂展示。授课教师依据课程标准、课程能力图谱、授课计划和教案，围绕教学目标、学情分析、教学重点难点、教学方法和教学评价等内容，完整呈现课堂导入、任务发布、知识讲解、技能训练、互动设计、总结评价等教学过程。
三轮活动层层递进，第一轮重点检查专业剖析框架和无生授课教学设计，帮助教师查找问题、补充内容；第二轮重点打磨汇报逻辑、教学方法、课堂互动和教学语言，优化相关材料；第三轮重点检验问题整改效果，进一步明确改进方向。每轮结束后，各专业均及时组织教师复盘总结，并根据评议意见修改完善，形成了“备课—无生授课—听课—评课—反思—改进”的闭环机制。
此次专题教研活动既是对学院五个专业建设情况的一次集中梳理，也是对教师课堂教学能力的一次全面检验。各专业围绕建筑业智能化、数字化、绿色化转型升级要求，明确了专业升级改造方向；全体教师通过三轮听课磨课，将行业新技术、新工艺、新方法融入课程与教学，实现了教学能力和数字素养的双重提升。学院将以此次活动为契机，持续巩固教研活动成效，以更优的专业建设水平和更实的课堂教学质量，扎实推进办学能力评价迎评工作。
